#Modulo2 Para subvertir un orden, la primera medida es entender el mecanismo que lo sustenta

La mayoría de las veces no pensamos en el trasfondo que contienen algunas determinaciones tomadas por entidades o instituciones o empresas que afectan a ser humano, la mayor parte de las veces por el desconocimiento de las mismas características tecnológicas que contienen el producto o el servicio que nos proponen (…), la experiencia de poner por delante las motivaciones, los fines y los destinatarios de un proyecto renovador, nos plantean cuestiones, nos obligan a reflexionar, nos invitan a discutir con argumentos. Esto trae a colación la frase de Paulo Freire que expresara en clase el profesor W. Bazzo: “ser profesor es estar siempre subvirtiendo el orden”; si no somos nosotros, quienes llevamos adelante el proceso educativo, los que planteemos otra manera de enfrentarnos a órdenes preestablecidos que han demostrado no ser los más apropiados, no podremos acompañar, ni estar acorde o en desacorde, con los acontecimientos, porque no vamos a poder simplemente entenderlos. Para subvertir un orden, la primera medida es entender el mecanismo que lo sustenta.

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